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統計分析

一、動機與目的

我們希望透過問卷調查瞭解校內推廣的成效,所以網界成員利用課餘時間腦力激盪以下幾個題目,並透過線上調查的方式來瞭解校內同學對此次專題研究的瞭解情形。

 

二、討論過程

收到問卷時大家都很興奮,非常期待同學們作答的結果。我們四人一組,分別討論4-5個題目。在檢查答案的時候,有些同學看到大笑不已,也有的人搖頭嘆氣,覺得同學們怎麼會有這麼離譜的答案。我們開始在檢視自己題目設定有沒有問題,是否題意不清而導致同學誤答;是不是我們上臺簡報速度太快、闖關太緊湊,所以他們沒有吸收相關知識。我們也曾懷疑是不是自己研究不足,所以和同學的認知不太一樣。過程中有很多疑問,經過不斷的討論,指導老師也發表意見,我們才逐漸釐清分析結果。使用問卷調查大家的想法,讓我們更了解這次的宣傳活動需要改進的地方,希望經過這些磨鍊,下次我們可以做得更好。


三、統計結果分析

我們使用Google DOC的線上問卷方式設計題目,然後拜託電腦老師在他們的課堂上花個10分鐘幫我們做問卷調查。這次幫我們做問卷的小朋友總人數有639人,填答問卷的是五、六年級小朋友,我們的統計結果如下:

 

這次調查總共有五年級416位小朋友以及六年級223位小朋友參與線上問卷調查。沒有一~四年級的主要原因是我們宣導的對象是五六年級,高年級的理解能力比較好,對於自然科學相關的知識也會比較多,所以就沒有將中低年級小朋友納入分析對象。

 

 

此次調查的性別分布,男生有609人,女生302人。這次我們用普查的方式進行線上問卷調查,因此所呈現的男女性別的比例差異不大。男生占全部的52.7%,女生占全部的47.3%,大致上是差不多,男女生比例沒有差距很多。

 

說明:會451人,不會188人

分析:根據資料顯示,大部分的5、6年級同學都認為家電用器產生的電磁波會破壞細胞分子,認為家電產品不會破壞細胞的人僅僅只有3成。其中原因有可能是媒體普遍都是報導電磁波對人體有影響的新聞,同學們雖然知道微波爐、電磁爐等電器用品會散發出電磁波,但是都沒有真正深入了解電磁波,對電磁波十分陌生。其實家電的電磁波都是非游離輻射,世界衛生組織(WHO)的研究也指出電磁波雖然可能為致癌因子,但證據不足,所以政府應該積極宣導,讓民眾更進一步的了解電磁波!


說明:會448人、不會27人、可能會或不會164人

分析:世界衛生組織做了許多的研究,最後的結論是「可能會也有可能不會」。問卷結果顯示,大部分的同學都普遍覺得電磁波會影響人體健康,原因可能是因為受到網路或媒體的影響,還有政府對電磁波這方面的知識和資訊沒有很積極的去推廣,導致大家會有錯誤的觀念產生。


說明:多運動415人、 保持距離88人、 減少使用時間66人、 插頭不用的時候要拔掉70人

分析:這題的答案是「多運動」。有6成多的同學都回答正確,因為這題的題目其實很簡單,所以我們推測為什麼有4成的人會答錯,可能是因為他們沒看清楚題目---「下列哪個答案是錯誤的?」。在之前做闖關、廣播和簡報宣傳時,我們有特別說明到這個部分,很高興許多同學都已經建立正確的觀念。


說明:會581人、不會58人

分析:我們分析出來後,發現答案都偏向於「會受到電磁波影響」。由此可見,同學們對於基地台電磁波存在著很負面的印象,如同民眾只要聽聞住家附近要興建基地台,必定都會強力反對!事實上,現在的基地台發射的電磁波都是符合安全規範,電磁波受到鋼筋水泥的阻隔再加上隨著距離衰退,對人體的影響其實減弱許多,現今也沒有任何科學實證能夠確定基地台的射頻電磁波會造成特定疾病。不過我們團隊本次宣導的方向並沒有特別強調有關手機、基地台的部分,所以這題的問卷結果,可以當作是我們日後在設計活動和教材時要特別注意的重點!


說明:會403人、不會236人

分析:這題的正確答案是:基地台電磁波「不會」造成環境汙染。資料顯示,有6成多的同學認為基地台電磁波會造成環境污染, 或許是他們認為電磁波就和輻射或核能一樣,對我們周遭會造成環境汙染。


說明:吹風口處106人、 電線153人、 馬達線圈處380人

分析:這題的正確答案是:「馬達線圈處」測出來的電磁波數值最高。根據上面的圖表來說,經過我們努力的宣傳後,有6成的同學其實都已經清楚的知道吹風機的馬達線圈處所散發出的電磁波數值最高,這樣表示我們的宣傳工作是有效的。只不過很可惜,還是有4成的同學對電磁波知識不是那麼的清楚;雖然答錯的比例佔得不多,但那些答錯的同學有可能是因為我們在廣播、簡報、做實際測量時,沒有注意在聽我們的講解,不過我們相信,只要我們繼續努力宣導,一定會有更好的成績。


說明:吹風機244人、電冰箱173人、電視222人

分析:正確的答案是「吹風機」,因為吹風機的線圈比其他的家電用品還要多。雖然大部分的同學也都選擇吹風機是家庭電器用品中電磁波數值最高的物品,但也有6成多的同學回答錯誤,是我們團隊以後在宣導時要繼續努力的部分。


說明:炸薯條184人、電塔的電磁波433人、咖啡22人

分析:這題的正確答案是「炸薯條」最有可能導致癌症。根據上面的圖表顯示,有接近7成的同學認為電磁波最有可能導致癌症,這表示他們對於電磁波的相關概念還是不足,並對它感到畏懼。值得一提的是,我們在閱讀學習單裡,其實有相關的類似題,只是簡報、闖關、廣播活動時都沒有再提到這部分的資訊,因此我們推測,單純的只依賴閱讀活動,宣導的效果並不好,想要有更好的推廣成效,應該還是需要多舉辦面對面或是有趣的活動。


分析:根據同學們所表示的各種意見,我們做了全面性的統整,對於同學的感覺,我們分成了幾類:
1.害怕、擔心
2.生氣、不喜歡
3.完全不擔心、沒感覺

普遍來說,大多數的同學都是填寫「1.害怕擔心、2.生氣不喜歡」,原因都是因為覺得電磁波會導致癌症,或是影響身體健康。填寫「3.不擔心、沒感覺」的同學們占了極少數,原因是覺得自己不會受到影響,其中有一位同學填寫的原因是「因為我也不能怎樣」,表現得較為消極。以下為其中的一些範例:

 

害怕、擔心:

※擔心,因為有些人長期住在變電所附近都出了問題。

※擔憂,怕家人得癌症。

※很擔心和害怕會致癌,因為聽別人說電磁波會致癌。

 

生氣、不喜歡:

※很不開心,因為可能會導致癌症,造成人體細胞傷害。

※很討厭,因為電磁波會危害健康。

 

沒感覺:

※沒感覺,因為我也不能怎樣。

※沒感覺,因為我覺得他不會影響我們。

 

四、心得迴響

看完同學所填寫的問卷,我們認為,同學們對電磁波的觀念和知識是嚴重的不足。相關的資訊來源,幾乎都是媒體新聞,或是「聽說」、「猜測」及網路流言。我們希望,能夠有更多的教學網站、互動媒體、電視節目、教材宣導、或是「電磁波教育館」,讓大家能夠正確的認識電磁波,理性而且聰明的面對無所不在的電磁波。