蘆洲電塔城
電磁波樂園
平地封波
電磁人現身
哈啦電磁波
電波拉皮
關於我們
專題簡報
電隱明星

 

一、準備活動
因為大部分的同學並沒有實際的訪談經驗,所以老師們事先找了一些有關訪談技巧的文章讓學生閱讀,讓學生能更了解該如何進行訪談。
(一)時間:105年10月7日中午12:30~13:30
(二)地點:鷺江國小研究大樓5樓電腦教室
(三)訪談前的準備事項

 

三位老師為第一次訪問想題目

 

1.對受訪者背景的調查:可經由網路、書報、相關雜誌、其他訪談資料等,先對受訪者有初步的了解。
2.對採訪議題的準備與深度瞭解:先對訪談議題與數目的篩選與確認及時間的控管,並練習採訪議題及流程的練習,切忌問八卦議題:如私人感情觀等。
3.採訪工具及身心的準備:紙、筆、麥克風、影音儲存機具和電力設備、得體的服飾、交通工具、行動電話及通訊工具等。
4.語言能力的培養:應對進退,進行訪談時要留意有時受訪者會把接下來要問的題目先回答了,這時就不該再問一次了。再來注意用字遣詞,不要說出失禮的話,讓受訪者感到不受尊重。

 

(四)訪談練習心得

 

朱老師跟大家說明,第一次訪問作準備

 

宣瑩

上次訪問李翁月娥議員的題目是出自於指導老師們,不過這次訪問台電邱課長時,老師要我們靠自己思考想要訪問的題目,但是在想題目的過程中我遇到了一些困難。畢竟這是我們第一次設計題目,所以一點頭緒也沒有老師給了我們一些建議,並且規定思考題目的條件後,讓我靈感泉湧。每個人都列出自己覺得最重要的5個題目,當然不是所有的題目都能被採用,但是每個成員也都有幫助到團隊呢!接下來,大家要開始練習訪問時的語調、音量和嘴形。我深怕一個不小心會結巴或冷場,所以每天都對著鏡子練習,希望我在訪問時能表現出最好的狀態。至於其他的準備工作,例如:採訪的時間、地點......我們已經做好萬全的準備了!即將迎接第二次的訪問,希望我們在訪問時能學到許多知識,並且圓滿地結束!

 

沁臻

在訪問過李翁議員之後,我們即將迎來的訪問對象就是台電的工作人員(課長、主任),雖然已經有了訪問議員的經驗,但我還是覺得很緊張。若要說到我們在訪問台電工作人員前所做的準備,可是花了很多的心思呢!一開始採訪議員所想的題目,其實是來自於指導老師,不過這次老師說要我們自己出訪問題目,對我而言是第一次,所以起初,我根本一點頭緒都沒有,但在老師提供創造題目的參考條件後,我似乎有了一點方向,甚至非常多的想法,但是一時之間我無法全部一一整理羅列,所以只能回家慢慢把問題整合出來。為了預防現場正式進行採訪時會出現結巴、抖音等情形,我在家裡做了許多練習。當然,我們做的準備還不只這些呢,在我們的國語課本有提到「採訪前的準備與綱要的擬定」,課文裡面提到的事項我們幾乎都有做到。例如我們應該要事先蒐集與受訪者和主題的相關背景資料與資訊;我們也須跟受訪者約定時間,若是需要錄音,應先徵得受訪者的同意才行,並且穿著合宜的服裝。我相信只要準備充分,當天就不會出現冷場的狀況。

 

妤軒

這次訪問台電邱成章課長,雖已不像訪問李翁月娥緊張,但卻碰到一個大難關—想題目,因為最害怕受訪者遇到不會回答的題目而沉默,使氣氛變得尷尬。之後我們開始分組,一共要想二十題,因為我們有一個新成員­­­­--沁臻,畢竟這是我們第一次想題目, 雖然很少,卻也讓我們絞盡腦汁的苦思了大約一刻鐘吧?在思考的過程中老師也不斷給予我們意見,我們也參考了先 前訪問議員的提問,希望可以得到靈感。但不是所有人想出來的題目都被採用,但大家都努力的協助這個團隊,接著整理好採訪題目後,大家就開始練習訪問的語氣、語調、速度等等,希望不要重蹈覆轍,期待第二次的訪問也可以順利且圓滿完成。

 

勝棠

我們訪問完李翁月娥議員後,老師告知我們十一月二日還要去訪問台電的邱課長,詢問關於電磁波的問題,我希望自己這次不要像訪問李翁月娥議員時一樣緊張了。老師要我們每個人想5題以上的題目,因為上次訪問議員時學到了很多訪談要注意的事情,所以老師這次要我們自己先規劃好題目,同時給我們看了一些關於訪談技巧的文章,看完了以後,就有一些想法了,最後我想了6題,分別是:
1.請問之前要新建超高壓變電所的時候,有很多人反對,為什麼還堅持要蓋?
2.請問屋內式和屋外式的的變電所,有什麼差別?
3.請問為什麼要蓋三蘆超高壓變電所?
4.請問吹風機、電風扇、微波爐、手機和電視,哪一種電器產品的電磁波最強?
5.請問電磁波對人體的傷害到底是什麼?
6.請問電磁波的標準是多少?

老師隔天跟我們說我們想的問題有哪些好、有哪些不好,像我的題目,老師就說第1和第3題是很相像的,所以這兩題不太好;之後,老師把大家想的題目,類似的、同類型的合併在一起,就整理出來這次訪問台電邱課長的題目單了。這次的活動讓我學到了很多的經驗,例如:我不會像之前一樣,在訪問人時那麼緊張了,還有我不會問一些很奇怪的問題,或是其實沒發生,只是自己在猜測的那種問題,讓我對下一次的訪談更加期待了。

 

品涵

之前,我們訪問李翁月娥議員,題目都是老師想出來的,所以沒有設計題目的困擾。可是到了2次採訪就沒那麼輕鬆了!這次老師把我們分組,大家要一起討論訪問台電的問題,我們絞盡腦汁、努力的想,想題目就變成了我們的新作業。除了想題目之外,我們還必須檢討訪問時該有的禮貌。之所以會提及禮貌是因為上次訪問李翁月娥議員時,議員回答的時候,大家都是低頭寫筆記,沒有看著議員。老師說那樣很沒有禮貌。隔天,老師說有些人的題目不適合,所以會刪掉。訪談時,就要問我們出的題目。我們為了訪談做了萬全的準備,愈來愈期待每一次的訪談時光了!

 

羽彤

在訪問時,最害怕的是受訪者遇到不會回答的題目而變得很尷尬,當我在想題目時也有顧慮到這一點,所以在設計題目時,我都非常的仔細以及謹慎,一開始,覺得自己想到的題目都不是很好,好險老師有給我們一點點的意見,讓我們有了可以參考的範本,看了範本之後,我的腦筋忽然就冒出了很多的點子,越想越順利,真是開心!老師還說可以把自己的疑問提出來當作是訪問的題目,於是,我就把所有想到的題目都條列整理好,雖然我列出了不少問題,但是在整理過後,老師說每個人只需要交五個題目參加最後的「題目決選」,因此我把最有自信的五個交出去,希望能夠被選上。雖然到最後,我所構思的題目沒有全部都被訪問到,但是很高興有一些我想到的題目能被放在訪問單裡,希望我們的訪問能夠很順利的完成。