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大班教學

一、動機與目的
「看牲之美」的宣傳活動，已經進行了一段時間了。不過我們就感覺好像少了些甚麼似的，於是經過大家的討論後，我們決定要以更真實的方式來讓高年級小朋友親身體驗，那就是舉辦大班教學。我們也請李均祥師傅來教200多個六年級的同學，讓大家動手做做看，如此才能夠留下深刻的印象。

秋雲老師帶著我們準備下午要上課材料
二、規劃方式及流程
初次舉辦這種大型活動的我們，實在不知道該從哪裡下手，幸好學校師長與家長的協助，大家才知道該如何去舉辦，得到了建議後，網界成員也就開始進行討論。以下是我們舉辦這次活動的準備情形：
1.小老師培訓：這次的活動，我們特地請李均祥師父利用我們課餘的時間教導我們製作看牲的技巧，主要是先培訓我們這些當天大班教學時的小老師，因為這是一個很大型的活動，所以需要很多的小幫手，如此才可以確定整個教學活動可以有效的達到教學效果。
2.預約場地：我們需要一個很大的空間，才能容納兩三百個小朋友，所以我們就向學校申請在體育館的五樓。
3.準備材料：活動的材料需要上百份的製作工具，例如:麵團、工具包、廣告顏料、水彩筆及調色盤。因此，指導老師們就幫忙我們準備材料與道具，有些是跟學校申請經費購買，有些是跟美勞老師借用具。
4.訂日期與時間：與當天要來學校教學的看牲師父約時間以及班級老師確定上課的時間。
5.發給各班通知單：在把所有事情都確認好後，我們便把各班的座位表及當日的注意事項、時間日期印成通知單，並發下去。接下來就是等即將來到大班教學囉！

這時候大家都還沒有進來教學的場地


大家都很認真的捏製看牲


師傅看著大家的作品，並示範一下要怎樣做的更好

今天當小老師很開心，我幫大家拿製作的工具

三、小老師與參與課程的小朋友互動情形

沁縈：
好高興！終於可以在本班面前耀武揚威一番了(雖然平常就…)。大家都得跪地磕我一顆頭說：願受教(連續劇情節)，別當真。 一到教學現場就亂哄哄，過了一回，主持人紀老師就開口了，請大家看前面....教學活動一開始，李師傅在台上做得很緊張，身為小老師的我也處於備戰狀態!大家東問一下西問一下，讓我忙的不可開交。有時候，這一桌需要我教，但另外一桌也同時向我求救… 此時我會看看哪一桌先向我求救，再來決定先救援哪一桌。

我們兩個小老師為大家服務，有問題就問我唷
珺茨：
教學一開始，師傅先把成品用實物投影機給我們看，我也把我做的成品給組員看，每一個步驟師傅在教的時後，我們這一組都要我幫他們解說並示範教學，我忙都快忙翻了，一直到最後用廣告原料上色。我們每個作品都要拿給師傅看，看能不能被李老師挑選成展覽的作品。結果，我們這組只有少數幾個被選中而已，一整個下午下來，我學到了很多教學的技巧，不過，我覺得當小老師真的要費很多工夫喔。

我們當天的課程流程海報

在桌面上不好剪，拿起來剪似乎比較好剪

聯合報報導我們當天的精彩活動喔 !
四、遇到的難題
這次的活動讓很多人真的非常辛苦，譬如說我們要製作海報、準備工具以及和李師傅喬時間；學校工友叔叔、伯伯幫忙排桌子，最重要的就是，各班同學的配合。李師傅也要準備兩百多份的麵團，之前的準備功夫花了不少力氣。活動進行的時候，站在講台上的老師真的很辛苦，200多個小朋友第一次接觸到看牲的製作，因此大家都很興奮，為了要讓現場那麼多的小朋友更能清楚的知道如何製作，老師必須要花比小班級教學更多的力氣。

老師正在為我們挑選不錯的作品

地方電視台來採訪我的喔!我們正在接受採訪

我們做完的作品，不過還沒有上色

李師傅做的蔬果類作品喔!


李師傅做的水族類作品喔!