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看來要導覽可不是件簡單的事，要背一堆文物的資料，光22個文物的資料，就讓我夠頭大了，很難想像要是故宮的導覽人員會發生甚麼事，這次的體驗，終於讓我體驗到了導覽人員的辛苦。

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期待已久的「文物追追追」展覽終於在今天開幕了，我們和老師一起想了開幕表演，結果開幕非常順利，但是下來的導覽工作，以及有獎徵答還有得讓我們忙呢!希望除了順利開幕，還可以吸引許多人來參觀

我們就去圖書館做彩排，一開始我們就填表格，填完表格後，我們就實際去演一次，結果演的時候都有一些缺點，有時是鞠躬的時候撞到前面的人，有時候是衝出來的時候撞到旁邊的人，要演的非常完美還需要練習。

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這次去補一些沒有的資料後，總覺得手寫到快要斷掉一樣。不過只有４個同學（包括我）去補資料，心裡總是覺得：好少人阿。還好還是有幾個人來補資料，如果只有１、２個人的話會很累的。

11/29、我覺得我們可以請王兩傳館長來學校介紹紫禁城的文物.當館長來到學校時我們可以協助館長使他可以順利完成推廣文物.讓全校師生都可以了解到紫禁城所保有的的文物來力與價值.或者我們也可以再圖書館辦一個文物展覽.裡面可以展覽一些小的文物.不需要太多只要參觀過的同學能了解並牢記.推廣的任務就達成了.如果有要辦展覽我們可以幫忙整裡或擺設.以上的方式我想都可以讓同學了解文物所具的意義.

12月2號心得、這個禮拜，我已經打完目前所有的心得了。我一進來教室的時候，一個人都沒有，過了一會，終於有一個人來了，接著，陸陸續續越來越多人進來了，安靜的教室變得吵鬧了起來，看到這麼多人，我也不能夠放鬆，要趕快做自己的工作才行。
之後我在打心得的時候，我發現教室竟然這麼安靜，不過安靜會讓人有一點怕怕的，所以我就抱著有點害怕的心情繼續打。當我終於打完心得時，也還沒下課，所以老師就叫我去打逐字稿，結果下課了，所以我並沒有打到逐字稿，希望能有機會練習。

12月19日工作心得
這個禮拜，我們因為要趕下禮拜展覽的文物介紹，所以都沒時間打心得。當我正在打文物介紹時，很多人都在聊天，而很吵的時候我就無法專心，可是我如果因為這樣而無法打心得，那我不是專注力不過嗎？所以我還是乖乖打心得吧！
過了一會兒，終於安靜了起來，當我總算可以集中精神時，我旁邊的同學突然叫我，還跟我說一些有的沒的，害我集中好的精神像氣球一樣洩掉了。最後，我要說的是，希望下禮拜趕快來，就可以辦展覽了。

11月25日工作心得
昨天，我又繼續做我上個禮拜還沒打完的打字練習，我一直打一直打，可是我一直打錯，再加上不知道為什麼，我今天這雙手好像不太靈活，打得很慢，好不容易終於做完打字練習，之後我看到大家都在打上個禮拜的心得，而且我也還沒打完，所以我也跟著打心得了。
而我在打心得時，一直聽到我旁邊的兩位同學一直在吵，結果隔壁排的同學也受不了，跑去找老師打小報告，然後老師也叫他們安靜一點。
而今天我又繼續打我星期一還沒做完的工作心得，後來我終於打完了，老師說做完的可以先打這禮拜的心得，於是我就趕快打，過了十幾分鐘，我打完了，我一看時間，居然還沒下課，這真是我打最快的一次，我以後一定要維持至樣的速度打心得，就可以越打越快了。

12月12月工作心得
這個禮拜一，一開始老師還沒來時，大家都一直在聊天，等到老師終於來了，大家才開始安靜，接著老師宣佈，說：「我們這個月底要在學校辦一個展覽，所以大家要把資料整理完畢。」，老師說完之後，就拿一張文物資料要我們從中選出2個文物來做海報。
後來，老師就帶我們到資優班教室打資料，我負責找的是金縷衣和七爺八爺神像，一開始我很快就找到了金縷衣和八爺的照片，但就是找不到七爺的照片，後來我一直找，結果我還沒找到就下課，不過幸好隔天就找到了，之後我也把這兩個文物的資料整理完畢。

星期一，我、白育慧、陳宛妮一起去打逐字稿，我們雖然打字的速度有比較快了，但是比起媽媽打字的速度，我還是慢了很多。
星期二和星期三，我們留在資優班幫忙打逐字稿，我們邊打邊聊天。剛開始我們都聽不懂影片中王老師解說，總是聽到鳥兒們的吵雜聲中模模糊糊的聲音，但是如果可以，我要再去一次，在聽一次王老師細心的解說。
星期四我和丁怡瑄早自習來打心得，打著打，就開始恍神，東玩玩西玩玩，過了不久我回神了，才繼續打上禮拜打的工作心得。

這星期雖然我們沒有去參觀紫禁城，但我們做了很多工作，例如：打心得、練打字和打逐字稿。我們要參加網界的時間有：一、二、四的午休，首先我們星期一要交心得並修正它，星期二我們整理搜集來的資料，星期四我們會去資優班打逐字稿，雖然整理資料要一直看電腦，但是可以學習很多文物的年代和相關故事。打逐字稿，要看影片並且把談話內容用word檔記錄下來，雖然有時會聽到耳朵受不了，但卻能重新複習老師所介紹歷史，加強印象。因為我個人的安排，使得午休時間不能休息，不過我不覺得累，反而覺得生活過得很充實，不但充實也能學到很多知識。最後我要說一下我對自己的期望，我的期望就是希望以後能訓練自己打字的速度，才不會在打逐字稿時打字太慢。

上個禮拜一和禮拜二我們在作一個叫做[館藏分類]的表格，所謂館藏分類就是每個人要選兩個文物，把文物的資料找出來，並且把文物在月底時舉辦的展覽介紹出來。
從禮拜三到禮拜五的早自修和午休時間我們就開始做海報，我做了三個海報，有關聖帝君、孔明鼓和明朝皇帝的汗衫。我覺得孔明鼓是其中最吸引我的文物，因為它可以當戰鼓打，也可以拿來燒菜煮飯，非常實用。

唉呀！訪問完紫禁城王館長後，還要打逐字稿，可快要累死我了！但也讓我了解到打逐字稿的技巧，剛開始有時候我都會聽不清楚王師傅再說什麼，也不敢問別人太多次，因此我反覆聽了幾次，比別人了幾倍努力，後來就幾乎都聽懂了，也讓我學到了蠻多歷史的呢！現在我的打字速度變快了呢！：）

2011-12-30
逐字稿的工作已經算是大功告成了！我們花了兩個月的心血來完成這項工作。還記得打逐字稿的那段期間，我們每上一次課，每個人就會打個幾篇，雖然大部分都是我們4人在打，但沒想到在兩個月內就打完了！真是皇天不負苦心人呀！我們一定要更上一層樓……

1/3準備展覽去！(61716陳冠樺)
呼！好累啊！沒想到打逐字稿完還有另一項工作──展覽，名稱是文物追追追，所以我們臨時有個任務，那就是背２２項文物的資料，真的是嚇死人了！展覽時間剛好在期末考那個禮拜，可想而知，我們要排輪值表，以便為大家解說，讓大家認識紫禁城的文物！加油!!!

文物追追追開幕了!(61716陳冠樺)
今天我們網界的學生早自習時，在學校圖書館那邊排演開幕儀式，
有人說：要不要放鞭炮啊？
老師說：你有鞭炮嗎？
有人說：現在去買！
老師說：好吧！既然你們這樣，那我就出奇招，你們必須照我想的去演！會很難喔！
大家異口同聲的說：好呀！
之後我們就勤加練習，結尾蠻搞笑的呢！(那你絕對不能錯過"文物追追追")

嘿嘿！逐字稿終於打完了！但接下來的工作是什麼呢？整理文物資料。天哪！我快不行了！但為了網界以及學校的展覽，我一定要全力以赴，為校爭光，為國爭光，再大的困難也要克服，我要特別謝謝老師們的用心、王兩傳師傅的耐心以及同學的熱情，讓我們能去參加比賽。

1/4，這份資料全是介紹紫禁城文物，對歷史很有幫助（雖然我還沒上國中），但因為期末考將近，較沒時間，因此我只有被一丁點而已，憑些許的記憶，希望導覽時能順利。

一剛開始我在打逐字稿時，不知道那是做什麼用的，只知道要一邊聽，一邊打字，很無聊、又很浪費時間，可是後來想想，我們的影片需要字幕，而字幕就是我打的逐字稿的精緻化。(可以分成兩段)

我打過月下老人還有神像的故事的逐字稿，這讓我覺得打逐字稿很不輕鬆，因為打逐字要知道他再說什麼﹝就算他說的很含糊不清﹞，還有在訪問、拍攝之前的準備工作，像要訪問什麼、要先認識蘆洲紫禁城博物館、裡面都擺放什麼，還有裡面所有的東西大致上的簡介，和拍攝的技巧呢!
而且這次的的長時間拍攝讓我除了腰痠背痛還有手痠的要命呢！