出發---

我們想學習隔壁學校推動閱讀的經驗

        12月1日這天我們從鷺江國小出發，當我們抵達忠義國小的時候，故事媽媽們正在研習進修，我們也在旁邊觀摩了一下，也感受到她們對於推動校園閱讀的熱誠。等到了她們研習完便非常親切的歡迎我們，接受我們的訪問。

忠義故事媽媽的經驗---

首先，彥粹媽媽細心的向我們談起為甚麼要在忠義國小組織故事媽媽義工團體、成立與經營的過程、遭遇過的挫折、曾舉辦的推廣活動。她說：原來以阿福書店為起點，為學齡前小朋友講故事，隨著小朋友年齡的增長就讀小學（忠義國小），因此才進入學校繼續為孩子講故事。四、五年前剛成立時每一位故事媽媽都是由帶領自己小孩的班級閱讀開始，漸漸的只要班級老師認為有需要，就可以有故事媽媽來班級?小朋友講故事。目前在忠義國小的閱讀推廣主要以一、二年級為主，而故事媽媽都是利用每星期二的晨光時間到班級說故事。

她們每星期五上午固定舉辦故事媽媽義工們的研習課程，提供媽媽們進修、交流及分享心得的機會，在期末時，故事媽媽們都會將這學期研習課程的收穫回饋給小朋友，例如：這學期的研習是以偶劇為主，在期末時故事媽媽們將要表演給小朋友欣賞。另外隊員也要交會費五百元，主要用途是購買書籍，在學校中設立一個故事媽媽專用的圖書室，提供故事媽媽們說故事的資源，省去到圖書館借閱的麻煩。
      蕭阿姨說：她常常為了準備材料而煩惱，不知道要如何取捨，選擇適合又有趣的教材，才能引起小朋友的興趣。

故事媽媽述說當時創立讀書會的艱辛過程

另外，有時想放鬆一下自己，不想去說故事的時候，可是想到學校的小朋友的期待，就會打消這個偷懶的想法，打起精神去學校為小朋友說故事。另外，錦綢媽媽補充說：在帶領小朋友閱讀時，有的小朋友會一邊吃早餐一邊聽故事，有的小朋友在寫功課，只要不影響別人聽故事，她都不會介意。?了維持小朋友的閱讀秩序，在第一次與小朋有見面時就要先訂好說故事時候的規則。在上學期她們推廣一本書「看春神在跳舞」與小朋友共同閱讀，並舉辦了相關的活動－「與春神有約」的活動，邀請書籍中的插畫家到校與小朋友面對面交談、為小朋友解說插畫並解答小朋友的疑問，而且插畫家還為小朋友簽名，當時的場面宛如電視報導中的影歌星簽名會一般的熱烈。

給鷺江國小閱讀志工的建議---

       另外，她們還給了我們一些建議，如果成立故事媽媽團隊要先有一位領導的媽媽擔任團隊的領導人，願意為小朋友及團體付出心力及勞力的人，並且對於故事媽媽義工團體的運作方式有想法、有熱誠去維護運作及維繫隊員間的凝聚力。團體要與學校有良好的互動、溝通及學校的支持，才有更多的經費。最後，我們和幾位故事媽媽合照了幾張照片後，就結束了訪問。

歡樂的氣氛是維持成長坊向心力的關鍵

訪問的心得---

       我覺得忠義故事媽媽關愛學校、推廣書香社會、引導小朋友們培養閱讀愛書的習慣真的很偉大，也希望經由我們「博覽群書」的隊員共同努力下鷺江國小也能快快使閱讀志工的組織成立，讓我們也能聽到閱讀志工說故事，進而喜愛閱讀，使小朋友的閱讀的能力進步。