時間:2006/02/16(四) 地點:會議室 記錄人:李柏毅 今天在會議室開會,老師發下了數來寶的台詞與演戲的劇本,首先,張老師先幫我們選角,我選了旁白,因為旁白的詞非常簡單又很好記!而數來寶的一小部份是學弟寫的,他寫的十分生動有趣,所以才能成為我們數來寶的內容,真是佩服他!
時間:2006/02/17(五) 地點:視聽教室
記錄人:吳育慈 今天我們又在排練了,不過這次我們是在視聽中心排練,在排練的時候爆笑連連,好不開心!我覺得每個人都漸漸在進步呢!這幾天來的辛苦似乎沒有白費,讓我們繼續攜手努力,公聽會那天的表演一定會非常成功的!
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記錄人:林佩柔 今天就是公聽會了,希望藉由這次的發表,讓各位更深入的了解到秀才厝,而我們也希望能夠聆聽到更多人的心聲以及意見,在這次公聽會中每個人都認真的做好自己的工作,扮演好自己的角色,有些人負責招待客人,有些人整理架構及程序,有些人則認真解說,讓各位了解秀才厝的一切,而參加這次公聽會的貴賓有楊蓮福老師、翁淑珍老師、陳敬定校長、柯份校長、李翁月娥的秘書等等,我們大家在他們的致詞中,了解到我們的漏洞,也了解到該如何改進,才能將秀才厝保存下來,讓我們的子子孫孫欣賞它的美,雖然是否能成功都還是未知數,不過在公聽會我們看到了那麼多人都關心秀才厝的保存這件事,看到他們的熱情,看到他們的努力,讓我們百年秀才工作是知道,不單單是我們在爭取將秀才厝保存下來,還有許許多多的人在各處努力著,熬過這段風風雨雨,雖然秀才厝可能不能被完整的保存下來,但是至少我們爭取過、努力過,更重要的是,我們若能夠藉由這次的事件,這次的爭取,這次的活動能夠換得民眾、政府對古蹟保存的重視,相信那也是相當值得的。
記錄人:李岱穎 星期三是公聽會的日子,每個人都為此辛苦了很久!那天,我剛好生病,因此早上請假在家休息,下午時才到學校來參加公聽會,第四節課時,我看到了5年8班學弟學妹的排演,真的十分精采!不管是演戲或數來寶,都絲毫不馬虎,今天一定能順利演出的!1點…1點半…2點,時間愈來愈接近公聽會開始的時間了!原本我和佩柔是負責請貴賓或老師簽到的,但看到老師或貴賓如此熟練的簽下自己的名字,看來我們站在那邊應該也沒什麼用處吧~所以,我們”改行”做倒茶水小妹囉!(笑)人群由少漸多,貴賓一個一個到齊了,老師也陸陸續續的來了,會場中播放著童謠,散播著每個人的好心情,最後,童謠停止了,而老師的聲音也傳了出來,公聽會開始了!我們趕緊進了會場,雖然名牌上別的是”工作人員”,但我們那天卻做了十足的觀眾!校長首先致詞,接下來是同學們的表演,當然,贏得了全場的熱烈掌聲!尤其是戲劇,頗具”笑果”呢!然後,有兩位成員為現場的觀眾們更加仔細的介紹了秀才厝與即我們這些日子來所做的努力,緊接著,是我們當天的重頭戲---意見分享,希望與來賓做意見交流,而每一位貴賓也都一一上臺,說出他們對於秀才厝的感覺,有人希望我們能多拍點照片,有人願意贊助我們攝影師,有人熱心的鼓勵我們等等…
…最後,翁老師快速的為我們解說了調查表的結果,有很多人都已認識了秀才厝,多半的人都希望秀才厝能保留下來!解說完畢後,校長再次為我們致詞,於是,這場公聽會也圓滿落幕囉!

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