訪問蘆洲市長李翁月娥女士

時間:2006/02/24（五）
地點:蘆洲市公所市長辦公室、秀才厝
紀錄人:李岱穎

今天我們要去訪問李市長,真是既緊張又興奮!緊張的是要面對李市長,說出我們的問題,興奮的是可以見到市長本人,老師也十分害怕我們"凸垂",因此先在學校內練習,面對著老師扮演的"假"市長,心理竟然還是有幾分緊張,真想不到當我們要面對"真"市長時,會是什麼景象,但這份緊張的心情,也在我們聽到"假"市長的回答後消失殆盡!因為老師的回答實在十分逗趣!讓我們還忍不住笑場了呢!於是,我

們步行往市公所出發,抵達之後,我們進入了市長辦公室,進行對市長的採訪.... ...採訪後,市長甚至請我們去吃麵!真是大飽口福!

紀錄人:王稚嫻
今天我們到市公所訪問李翁月娥市長.市長對我們的主題很有興趣.也不算興趣.應該是關心吧!從市長口中得知.蘆洲有些人不知道有秀才厝.所以我們才會辦許多活動.市長很康慨的說: 如果要是幫忙的話.儘量說.沒關係的.我們聽到市長的話我們很高興.我們一定要成功唷 市長也對我們說要得名唷.

紀錄人：林佩柔
今天就要訪問李市長了，心裡感到既緊張又興奮，午休時，我們走往電腦教室排練，翁老師扮演李市長，當作我們練習的對象，排練時，教室裡安靜無聲，甚至能聽到風兒的呼呼聲，鳥兒的啾啾聲，心理不禁緊張了起來，連面對熟識的老師，問起話來都結結巴巴的，但是在聽到老師的回答，看到老師的表情後，剛剛死寂的氣氛便一掃而空，大家忍不住哈哈大笑，那專業的回答，嚴肅的表情，真不像是原本的老師，弄得大家怪不習慣的，在我們幾次反覆練習後，都有了不錯的成績。下午第三節課，我們離開教室，神采奕奕的步往蘆洲市公所，與李市長會面，進去後，我們精神飽滿的向市長問好，而市長也親切的像我們打招呼，當然，我們的練習過沒有白費，一切過程井然有序，訪問也順利結束，由於市長時間緊迫，因此我們只請他到秀才厝拍照片，希望下回有機會，能夠深入、仔細的為李市長介紹秀才厝的一切，不僅是李市長，我們也希望能夠推廣這座１２０歷史的古厝，與各位一同分享它的美。

紀錄人:孫吟芳
今天我們到了市長的辨公室,我們主要是為了訪問市長贊不贊成秀才厝能不能保留下來,然而我們去了秀才厝看到秀才厝他已經不像我們之前的原貌了,但我們還是進去參觀,我們快接近秀才厝裡的牛棚的時候,前面的路彷彿就像才經過一天的時間它就被怪手給毀滅了,我們看到時心裡突然有一種很心疼的感覺,雖然秀才厝並不是小孩但它卻是蘆州人的一塊寶

訪問台北縣文化局局長朱惠良女士

時間:2006/02/27（一）
地點:台北縣政府文化局
紀錄人::王振偉
我門今天去板橋訪問文化局長,(朱惠良)局長，今天議員

委員也都來了！
Q：

1.對於(古蹟)或歷史建築的面臨一些困難?
2.請問您對於我們的行動與研究有甚麼看法或是意見?

A：

1.需要有藝術.價值.人的關念......等等
2.很好.很好你們就是要往這種方向！嗯很好
接下來我門來討論要怎麼把這棟古蹟保留下來！
我聽委員.議員們討論中我聽起來都跟文化愛鄉有關人的觀念.大家都希望把(秀才厝)保留下來.
我們回到學校老師請我們吃飯謝謝老師也要謝謝(朱惠良)局長！

紀錄人:孫吟芳
今天我們訪問局長,局長對我們要保留的秀才厝非常的支持呢!!我們也非常感謝局長的支持,而我們所問的問題中局長的每一句話就彷彿就已經說出絕對話支持我們的話了,
而我們今天也有看到一些的議員,而我在議員的嘴裡就已知道他們很支持我們要保留秀才厝的計畫,今天也來了李聲元的孫子,而且他就是不想要秀才厝拆掉地其中一人。

記錄人:林佩柔

今天我們大家神采奕奕的前往台北縣府，那棟宏偉壯麗高達三十層樓高的它，不禁令人嘆為觀止，走進辦公室，在那嚴肅的氣氛中，不禁產爭一種莫名的壓力，這叫做沒見過世面吧！不一會兒，局長進來了，不過這時，大家似乎都呆住了，望了向局長問好，不過忙碌的她，似乎又出去交代事情，當局長二度走進來時，ＲＥＰＥＴ各位井然有序的說：「局長好。」在這樣的氣氛下，開始了我們的訪問。（我根據局長的話做了一下整理）
其實歷史建築，就是我們年歲已久的建築，它老了，它舊了，但是它在這個年代，經過那麼長的歲月，現代高樓與眾不同的風格，有著一種大大的截然不同，相對的也會有一定的價值，若大家認為它有價值，一同去爭取，或許也會列為古蹟。一方面我們也必須改進古蹟旁的建築，來配合它，相信這樣也會別有一番風格吧。不過呢，有時候歷史建築被政府列為古蹟後，卻不去維修，後來又解除古蹟保存的方案，這點是只需要嚴格改進的。不過事實上私人土地又被列為古蹟的案子實在是少之又少，而其中也是有錯複雜的原因，像是私人土地，人的價值觀等等，維修費，所以我們必須一一解決這些問題，一一去克服，局長覺得說人的觀念是很重要的，而在教育界老師帶領孩子爭取古蹟的保存，灌輸下一代這樣的觀念，雖然不是暪了解網界博覽會，但是相信我們學習的方向一定?正確。
在局長的訪問後，我們大家都學到了很多東西，希望在大家的努力下能順順利利的將秀才厝保存下來，成為教育界的重要學習題材。